なぜ私の研修にはファシリテーターがいるのか
多くの企業研修は、
講師が話し、参加者が聞く形式で進みます。
知識を学ぶ場としては、
それで十分かもしれません。
しかし、私の研修には
必ずファシリテーターが入ります。
なぜ、ファシリテーターが必要なのか
理由はとてもシンプルです。
👉 本音は、安心できる場でしか出てこないからです。
これまでの現場で、
・1on1をしているのに本音が出てこない
・研修では発言が少ない
・表面的なやり取りで終わってしまう
こうした課題を多く見てきました。
それは、参加者に問題があるのではなく、
👉 場が整っていない状態
であることがほとんどです。
本音は「引き出すもの」ではない
よく「どうすれば本音を引き出せますか？」と聞かれます。
しかし、本音は無理に引き出すものではありません。
👉 安心すると、自然に出てくるものです。
そのためには、
・否定されない
・最後まで話を聞いてもらえる
・評価されない安心感がある
こうした環境が必要です。
ファシリテーターの役割
ファシリテーターは、
話を引き出す人ではありません。
👉 場を整える人です。
・発言しやすい空気をつくる
・安心して話せる関係性を育てる
・一人ひとりの状態に目を向ける
こうした関わりによって、
参加者の中にある“本音”や“気づき”が
自然と表に出てきます。
なぜ講師だけでは難しいのか
研修の場では、
講師は全体を見ながら進行する役割があります。
一方で、
・個々の表情
・沈黙
・言葉の裏にある感情
こうした部分に細かく目を向けることは、
どうしても難しくなります。
だからこそ、
👉 場を支える存在としてのファシリテーター
が必要になります。
「状態を見る」という視点
私が大切にしているのは、
何を言ったかではなく、
👉 どんな状態でそこにいるか
を見ることです。
・少し間が長い
・目線が合わない
・言葉が選ばれている
こうしたサインは、
👉 言葉以上に多くのことを伝えています。
子どもの絵と同じ構造
私が行っている「子どもの絵」を通した心理の読み解きでも、
子どもたちは、
言葉ではなく“表現”で気持ちを伝えています。
👉 子どもも大人も、本音は言葉ではなく“表現”に出ます。
職場ではそれが、
・行動
・沈黙
・関わり方
として現れます。
だからこそ、
その“見えない部分”に気づける場づくりが重要です。
研修で起きる変化
ファシリテーターが入ることで、
・発言が増える
・対話が深まる
・自分自身への気づきが生まれる
といった変化が起きます。
そしてそれは、
研修の時間だけではなく、
👉 日常の関わり方の変化
につながっていきます。
まとめ｜本音が出る場は「設計できる」
研修は、知識を伝える場ではなく、
👉 関係性を変える場
です。
そのためには、
内容だけでなく、
👉 場の設計が必要です。
ファシリテーターは、
その場を支え、
本音が自然に出てくる環境をつくる存在です。
👉 状態は、嘘をつきません。
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